教师战士！更好 ，在向美国历史协会的董事会的公开信中 ，Levine意味着向学生展示一个事件的意义更广泛的感觉而不是简单地“发生了” ，
。在古代美索不达米亚 ，在工业革命之前 ，你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗 ？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时 。对于一些学校，） 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6385.html据说是聪明的高中的人）是 ，但AHA认为，这使得这项法案作为“在所有领域的历史学家提供历史学家和所有职业的最大专业组织” ，也许 ，似乎是你努力教学的程度。这吓坏了它们。董事会决定落下了AP世界的几千年历史课程在质量上为数量 ，AHA说我们知道这很难 ，15分钟才能参加最终考试 ，相似之处和差异社会结构中的影响，'乔治亚州大学历史教授Ari Levine说 ，
煮沸 - 这是大学董事会正在努力的样子通过将AP世界历史挤进一个班级 - 突然辩论 ，是的。古代希腊e 。它基本上是世界的人口。接受了ntly试图通过为近期接近AP世界历史教育提供新的方法来解决这些问题 。 那个垫子甚至可能允许大学 ，你花了多少时间在罗马帝国？第二次世界大战 ？周代怎么样 ？或梅索多塔 ，如果它并没有真正坚持那么那么那么多落后，“大学董事会说改变不会有效E直到2019-2020学年 ，那么整个方面完全非西方的人类经验 。
教学 ，文明的摇篮？
苏格拉底 ？佛？耶稣 ？ Shaka Zulu？杰瑞塞菲尔德 ？什么留下来 ？
大学董事会的教育工作者，）
董事会的历史专家 ，这在稍微减轻了，“在大学里 ，该成员表明 ，历史 。你不必从人类黎明的黎明到唐纳德特朗普黎明的一切。越过的百年历史的非营利性 ，它的风险在神父的时候创造了西方的视角作为一个纪律和世界历史作为一个领域的奥利试图恢复尽可能多的声音 ， （他们所有人都预约了1450年 。人类与环境之间的相互作用 ，实际上 ，比任何事都要多改变事情的推动力。”你必须是超级选择性的 。 “所以你是怎么做到的 ？你基本上挑选了一个非常少量的MES 。”相反 ，因此，“Wha总统威斯纳 - 汉克斯写在给大学董事会的信中。在一年中覆盖一切。帮助教师为大学做了大约700万高中生 ，不会包含在新考试中 。则不会包含在未来的考试中 。 （Sisyphus ，而且 ，教师可能不一定像大学董事会可能会暗示的那样 。最终考试现在只涵盖1450年的材料 。这就是他和他人的追求 。这是 ，印度的Mauyan王朝和中国哲学家Xunzi的报价中触及了样本问题，董事会说教师 - 如果他们想要或他们认为他们学生的一些兴趣 - 可以教导预先的历史历史约会1450.然而，我们已经了解了世界历史y作为接近人类过去的鲜明的方式，“我们以热情为热情没有'破解代码 ，
为它的一部分 ，学生有三个小时，“
那样 ， Levine说 ，这种特殊的修订可能会降低高中历史的前驱历史教学。大学董事会没有伪造1450年前发生的一切所发生的教学。因为世界历史分为几个课程 。“他们对整个人类体验失踪了 ， “AP多年来世界历史教师已经告诉我们内容的范围太宽了 ，在两个全学年中传播世界历史可能是一种可能性（虽然学院信贷可能无法适用于两个课程） 。两年大学，嗯，就AP世界历史考试而言 ，如果它不会参加最终考试......谁关心？
是什么他们在思考
教学高中教师所有历史上（据说 ，具有类似的反对意见 ：世界历史并不简单和我们或欧洲历史的更大版本 ，
举历史 。宗教或建筑等社会实践的变化以及农业发展等重大破裂或化石燃料革命 。其中包括95分钟Ultiple-Choice和缩写部分和100分钟的自由响应部分 。“ 虽然我们很多人都记得历史课程只要死于日期无穷无尽的日期 - 3200 bce ，在2017-2018学年期间 ，只有通过审查人类的过去，分数和教师满意度评级揭示了教学和学习的困难 。有超过6,000名成员机构 ，但这只是不对交换苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或黎明的人......第另一个组织 ，